Illustrer pour comprendre - Mise en évidence d'une homologie moléculaire
- il y a 6 ans
• discipline concernée : SVT,
• inspecteur : Jean-Marc Vallée, Sophie Canteloube-Fronty,
• date de tournage : Mardi 3 avril 2018,
• lieu de tournage (établissement) : Lycée Paul-Louis Courier,
• chef d’établissement : Carole FAISANDIER,
• nom de l’enseignant filmé : Agnès RIVIERE,
• classe concernée : première S,
• nombre d’élèves : 2,
• réalisation : Benjamin de Quillacq,
• montage : Benjamin de Quillacq,
• prise de son : Philippe Antunes.
Résumé du contenu de la vidéo :
La vidéo s’inscrit dans le cadre d’un TPE de première S.
« Récupération, analyse et traitement de données moléculaires pour illustrer l’homologie LSD/Sérotonine (Librairie de molécules, Rastop, Capture d’écran) »
• inspecteur : Jean-Marc Vallée, Sophie Canteloube-Fronty,
• date de tournage : Mardi 3 avril 2018,
• lieu de tournage (établissement) : Lycée Paul-Louis Courier,
• chef d’établissement : Carole FAISANDIER,
• nom de l’enseignant filmé : Agnès RIVIERE,
• classe concernée : première S,
• nombre d’élèves : 2,
• réalisation : Benjamin de Quillacq,
• montage : Benjamin de Quillacq,
• prise de son : Philippe Antunes.
Résumé du contenu de la vidéo :
La vidéo s’inscrit dans le cadre d’un TPE de première S.
« Récupération, analyse et traitement de données moléculaires pour illustrer l’homologie LSD/Sérotonine (Librairie de molécules, Rastop, Capture d’écran) »